W ostatnich dniach w naszych oddziałach zerowych zrobiło się bardzo... matematycznie i jesiennie! 🍂 Wszystko za sprawą projektu „Matematyka w darach natury”, który realizowaliśmy korzystając z przyniesionych przez dzieci skarbów jesieni: kasztanów, szyszek, liści, kamieni i patyków.
🌟 🔢 Dzieci z ogromnym zaangażowaniem układały wielkie cyfry z darów natury — dzięki temu ćwiczyliśmy nie tylko rozpoznawanie i utrwalanie kształtów cyfr, ale także logiczne myślenie, spostrzegawczość i koordynację ręka–oko. Wspólna praca nad dużymi kompozycjami była też świetną okazją do współpracy i planowania.
🍁 W sali nie zabrakło także zabawy z symetrią – dzieci wybierały liście o różnych kształtach i kolorach, składały je na pół i porównywały strony, odkrywając naturalną symetrię. Te ćwiczenia świetnie rozwijają wyobraźnię przestrzenną i uczą dostrzegać porządek w otaczającym świecie.
🟠 W kolejnym zadaniu poznawaliśmy podstawowe figury geometryczne: koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt. Używając patyczków, sznurków i kamyczków, dzieci układały figury na dywanie i porównywały ich wielkości, długości boków i kąty. Niektóre grupy stworzyły z figur geometrycznych własne obrazy — domki, zwierzątka, a nawet układały siebie nawzajem z kasztanów.
🌟 Kreatywność dzieci nie miała granic, a matematyka jeszcze nigdy nie była tak blisko natury i zabawy! Dzięki takim działaniom dzieci:
✔️ Rozwijają logiczne i przestrzenne myślenie
✔️ Poznają podstawy geometrii w praktyce
✔️ Uczą się przez działanie i zabawę
✔️ Rozwijają kreatywność i współpracę w grupie
✔️ Odkrywają, że matematyka może być fascynująca!
Magdalena Gielmuda
