W klasie I poznajemy różne zawody związane z przyrodą. W październiku postanowiliśmy wcielić się w rolę naukowców i przeprowadzić doświadczenie związane z życiem dżdżownic. Problem badawczy naszego eksperymentu zawarł się w pytaniu: Jakie jest znaczenie dżdżownic w glebie?
Wspólnie ustaliliśmy, że dżdżownice przemieszczając się mieszają ziemię. Tworzą korytarze, dzięki którym powietrze i woda mogą łatwiej wnikać w glebę i są łatwo dostępne dla korzeni roślin. Rozkładają też szczątki roślin, użyźniając glebę.
By sprawdzić czy nasza hipoteza się sprawdzi, przygotowaliśmy próbę badawczą: słój z warstwami piasku i gleby, w której zamieszkają dżdżownice i próbę kontrolną: taki sam słój z warstwami lecz bez dżdżownic.
Nasze słoje okręciliśmy krepiną, uzupełniliśmy suchymi liśćmi i skropliliśmy wodą. Oznakowane ustawiliśmy z dala od światła. Z niecierpliwością czekaliśmy na wyniki, od czasu do czasu zraszając liście.
Po 10 dniach, gdy odsłoniliśmy słoje zauważyliśmy zmiany w profilu glebowym, tam gdzie były dżdżownice. Ziemia była przemieszana oraz zmniejszyła się ilość liści.
Nasza hipoteza potwierdziła się: Dżdżownice przekopują i użyźniają glebę!
Marzena Jabłońska
